Идеальная структура для любого эссе – в трех вопросах на английском. IELTS, TOEFL, etc.

Любую тему можно “разложить” и создать логичное, структурно выстроенное эссе, если придерживаться правила трех вопросов. По слухам, это правило впервые было озвучено профессором из Оксфорда. А их профессорам можно верить, хоть они и тоже как бы “британские ученые”😁 .

Итак, секрет прост – делим любое эссе на три части и в каждой части эссе отвечаем на свой вопрос. Первый вопрос: “What?”

Первый вопрос – для вступления What? всегда отвечает за раскрытие проблемы.

Что такое? О чем речь? Что является темой? Вступление в большинстве эссе – это пересказ, переработка заданной темы, формирование позиции. Ответ на вопрос “What? ” должен быть понятным, логичным и связным – что и требуется от вступления к эссе.

Пример к теме эссе из IELTS:

Почему страны, получающие наибольшую гуманитарную помощь, остаются самыми бедными?

What?” конструкция:

Проблема общественного благосостояния острее всего встает в государствах, неспособных самостоятельно обеспечить своим гражданам достойный образ жизни. Некоторые считают, что проблема может быть решена за счет гуманитарной помощи, однако статистика показывает, что денежные вливания не оказывают значительного влияния на финансовое положение населения.

Второй вопрос для любого эссе: “So what?” (и что с того?).

Вторая часть эссе – основная часть – призвана раскрыть тему широко, затронув разные и зачастую противоположные точки зрения. В контексте нашего примера может “обыграть” следующие аргументы:

So what? Деньги сами по себе не могут решить проблем, требуется профессионализм и опыт.

So what? Корни бедности не в недостатке финансирования, а в отсутствии образования и рабочих мест.

So what? Местный менталитет может создавать дополнительные сложности для внедрения новых институтов и изменения образа жизни.

Эссе - это как шахматная партия с самим собой.
Эссе – это как шахматная партия с самим собой.

Третий “волшебный” вопрос для создания логичного эссе – “Now what?” (и что теперь?).

Третья часть эссе – регулятивная, курс на решение проблемы, предложение выхода, высказывание своей позиции. Это сродни любимому русскому “Что делать?“, особенно если учесть, что предыдущий вопрос очень напоминал “Кто виноват?“.

Вернемся снова к нашему примеру:

“Now what?” Какой бы сложной не была задача повышения уровня жизни в бедных странах, эту задачу необходимо продолжать решать. От этого зависят стабильность и гармоничное сосуществование государств.

“Now what?” Необходимо учитывать особенности и традиции каждой отдельной страны, но применять современные подходы, используя науку и накопленный опыт.

“Now what?” Не ожидая немедленных результатов, необходимо планомерно повышать уровень образования и социальной грамотности среди населения стран так называемого Третьего Мира.

Я лично очень люблю формулу “What? So what? Now what?” не только для формирования структуры эссе для сдачи международных экзаменов, но и вообще, в любых ситуациях, когда нужно придумать связную и продуманную речь.

А вы какие секреты используете для того, чтобы писать и говорить интересно? Комментируйте, ставьте 👍👍 и не забывайте подписываться на канал. А если захотите почитать что-нибудь про “позитивный feedback” и как научиться читать сквозь вежливые улыбки – милости прошу.

Оригинал статьи: https://zen.yandex.ru/media/vedenska/idealnaia-struktura-dlia-liubogo-esse-v-treh-voprosah-na-angliiskom-ielts-toefl-etc-5da0f1eadf944400ae606b07